為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)青少年心理健康服務(wù)進(jìn)社區(qū)行動(dòng)，加強(qiáng)青少年心理健康服務(wù)體系的建設(shè)，提升青少年心理健康素養(yǎng)，培養(yǎng)青少年積極樂(lè)觀的心態(tài)，4月1日，駐馬店開發(fā)區(qū)金山街道辦事處界牌社區(qū)聯(lián)合第十九中學(xué)開展青少年心理健康服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

活動(dòng)中，心理老師首先讓同學(xué)們敞開心扉暢所欲言的說(shuō)出他們的困惑，同學(xué)們積極的參與互動(dòng)，說(shuō)出了自己的想法和見(jiàn)解。心理老師用專業(yè)的知識(shí)，穿插寓意豐富的故事、充滿趣味的互動(dòng)游戲等方式，為學(xué)生們做了生動(dòng)形象的講解。并給同學(xué)們剖析了產(chǎn)生情緒或心理問(wèn)題的原因，以及青少年人際交往中常見(jiàn)的心理障礙，給同學(xué)們傳授了預(yù)防、化解沖突的方法和與人交往的技巧，引導(dǎo)青少年重視心理健康，正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，釋放心理壓力。

下一步，界牌社區(qū)將繼續(xù)積極開展多種形式的青少年心理健康服務(wù)活動(dòng)，關(guān)注青少年的心理健康發(fā)展，不斷增強(qiáng)青少年的獲得感、幸福感和安全感，為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（劉勇偉 王云雪）

關(guān)鍵詞： 駐馬店開發(fā)區(qū)金山辦事處