立德守初心，經(jīng)典潤(rùn)桃李。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分展示學(xué)校教師風(fēng)采，2024年6月3日下午，駐馬店市第三十二小學(xué)組織開(kāi)展了以“弘揚(yáng)踐行教育家精神”為主題的師德演講比賽和以“悅讀新思想，奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的經(jīng)典誦讀比賽。

本次活動(dòng)由演講比賽和經(jīng)典誦讀兩部分組成，比賽在總支部書(shū)記毛振興的開(kāi)幕詞中拉開(kāi)帷幕，致辭中毛書(shū)記首先對(duì)積極參賽的老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)他指出比賽是老師們相互學(xué)習(xí)和借鑒的絕佳平臺(tái)，希望老師們都能在比賽中有所學(xué)，有所得；賽出水平，展現(xiàn)風(fēng)采。同時(shí)，師德師風(fēng)和經(jīng)典誦讀是校園文化建設(shè)的重要抓手，希望借本次活動(dòng)的東風(fēng)，進(jìn)一步抓好學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

演講比賽中趙雪瑩老師的《一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師》讓他們知道了師者，如澤如炬，雖微致遠(yuǎn)。王丹老師的《愛(ài)生如養(yǎng)花》以養(yǎng)花折射育桃李，以小見(jiàn)大，引人深思。李亞宇老師的《讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光》讓大家明白了教育的過(guò)程就是施愛(ài)的過(guò)程，愛(ài)是付出，是寄予，是犧牲。張瑩老師的《爭(zhēng)做一個(gè)好老師》告訴大家好老師不一定有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻能俯首數(shù)十年耕耘著三尺講臺(tái)。隨后各年級(jí)的經(jīng)典誦讀比賽讓他們?cè)诩で榕炫戎懈惺軙r(shí)代發(fā)展的脈搏，在抑揚(yáng)頓挫中領(lǐng)略我華夏民族的山河錦繡，語(yǔ)言、文字和音樂(lè)恰到好處的融合使聽(tīng)者意未盡，誦者思更深。

比賽最后，由副校長(zhǎng)王宇宣布比賽結(jié)果、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。工會(huì)主席陳淑萍作總結(jié)發(fā)言，她對(duì)選手們賽場(chǎng)上的表現(xiàn)作出充分肯定，手中的榮譽(yù)就是對(duì)他們積極參賽，認(rèn)真?zhèn)滟愖詈玫目隙ǎ瑫r(shí)她也希望以后該校能有更多青年教師參與到活動(dòng)中來(lái)，展現(xiàn)當(dāng)代青年教師的應(yīng)有之姿。

回頭看，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山；抬望眼，前路漫漫亦燦爛。希望老師們能在欣賞這場(chǎng)藝術(shù)盛宴之余將活動(dòng)精神帶到工作學(xué)習(xí)的方方面面，讓師德師風(fēng)深入每一位教師內(nèi)心，讓經(jīng)典古韻潤(rùn)澤每一處校園。（晨曦 南婷婷）

關(guān)鍵詞： 駐馬店市第三十二小學(xué)