演講稿格式（演講稿的書寫格式）

最近一段時間，收到不少學生發來的期中作文，其中有一篇讓人印象深刻。

【資料圖】

【原題再現】?

四、寫作(60分)

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

李白詩云：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”

孫中山先生說：“我輩既以擔當中國改革發展為己任。”

知名主持人羅振宇有言：“直面挑戰，躬身入局者，皆為我輩。

“我輩”二字跨越時空，包蘊著當仁不讓的責任感，更昭示著一種責無旁貸的主場感。無論何時，我輩都是一群令人心生敬佩的人，而你、我、他都可以成為“我輩”。

五四青年節即將到來，請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，體現你的認識與思考。

要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【名師解析】?

這是一道任務驅動型材料作文題。材料由兩個部分構成：

第一部分，為多則名言材料的陳列，考生在審題立意時要注意材料內部的邏輯關系。材料中包含了李白的詩句，孫中山先生的話語及知名主持人羅振宇的話。材料的核心詞是“我輩”，考生要思考什么樣的人是“我輩”。從“當仁不讓的責任感”和“責無旁貸的主場感”中可看出，“我輩”是有責任感的人，在不同領域“我輩”都是積極參與者，為祖國的富強、繁榮而努力，為人類命運共同體的和諧發展而努力。“我輩”是值得我們仰視的英雄，也是我們努力的方向。

材料中“而你、我、他都可以成為我輩”一句是審題的關鍵。每一個人都可以成為“我輩”，“我輩”正在參與構建著這個時代。那么我們每個人是不是都可以成為“我輩”？我們應如何成為“我輩”？這是學生寫作中的應有之意。廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。所以文章中不能只寫別人是如何直面挑戰，承擔責任的，還要落實到個人身上，每一個個體應該承擔什么樣的責任，又如何承擔責任。

第二部分，是任務背景和任務要求。這篇作文任務背景是面向“復興中學”的同學寫一篇演講稿，體現對“我輩”的認識與思考。考生在行文時要有明確的觀點、清晰的思路和充足的論據。同時要注意“演講稿”的煽情性和互動性，在行文末尾要發出“我輩”的青春誓言。

參考立意：

1.我輩青春，負重前行。

2.昨日前輩鞠躬盡瘁，今日我輩堪當大任

3.我輩擔當，義不容辭。

4.我輩奮斗，再續榮光。

【優秀考場作文】?

燁燁浮光，我輩為光

林卓然

親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：燁燁浮光，我輩為光。

2020庚子鼠年，神州動蕩，我們見證疫情涼薄與人性溫熱，個人利益從未如此鮮明地依戀于集體的存在：我們在時代中顛簸相依溫存，人類命運共同體的框架從未如此清晰明朗，病魔的強大與個體的渺小，讓我輩惶惶不定，個人價值因此淹沒于浮生中，但我輩青年不應拘泥于時傷，桎梏于動蕩，我輩應承先輩之光輝，自信自強詠一詞：我輩豈是蓬蒿人？開啟時代新章，向世界道一句：我輩定在。

同學們，請相信。當今時代的一切與我們休戚相關，作為中國青年，我們眼看涼山烈火，埋沒三十忠魂；耳聞脫貧收官的號角回蕩遠闊河山。作為世界青年，我們看“青山一道共云雨”的默默溫情，我們向每一個蝗災肆虐的角落致以祈福與祝愿。我們關心國家大事，世界大局，但著眼于我輩主場，我們更肩負著當仁不讓的責任與擔當。憶往昔諾貝爾獲獎者西塞羅青年執政，常青樹的贊譽是他擔起和平重任的勛章。看今朝年輕的中國翻譯官張京，在一次次中美會晤中毫不怯懦，流利完成翻譯工作，眾大官媒的稱贊是她擔起國家尊嚴的褒揚。亦是那疫情席卷的新春佳節，00后青年醫護簽上生死狀，便頭也不回地奔赴前線，學著前輩的模樣，與時間賽跑，與死神搶人……唯有帶著這種主場的參與感，方能擔負起我輩之重任！

孫中山先生曾激昂慷慨：“我輩，既以擔當中國改革發展為己任”，100 多年前山河破碎，我們的先輩們艱苦奮斗，為我輩開創先河。100 多年后的今天，我輩當接續時代的接力棒，以今日時代為青年主場，承擔屬于我們這一代的責任。

當歷史車輪滾滾向前，時代縱橫捭闔，機遇與挑戰并存。中國的未來也交付于我輩，先輩們的心血也將由我輩擔起重任。知名主持人羅振宇有言：“直面挑戰，躬身入局者，皆為我輩。”當今世界貧困仍存，制裁仍在，更需我輩為世界難題貢獻“中國智慧”。我們當蓄力待發，向世界鏗鏘道一句，我輩仍在！

我掌燁燁如扶桑，青春在，責任更在！雪萊曾詩意落筆：“唯有你的光輝，能像越過山野的薄霧”，同學們，讓我們以時代為主場，擔負我輩時代大任吧！千萬扶桑之光里，我輩鮮明地存在，熠熠生輝！（53分）

昨日前輩鞠躬盡瘁，今日我輩堪當大任

孫詩韻

老師們，同學們：

大家早上好！今天我演講的主題是：前輩鞠躬盡瘁，我輩勇擔大任。

五四青年節即將到來。自古以來，青年都是國家發展、社會進步的主旋律，而青年所稱呼自己“我輩”，更是對社會責任義不容辭的擔當。要擔負起這個光榮的稱號，要學會找好自身目標，勇于改革創新，勇敢直面挑戰。

擔當我輩之任，首先要明確我輩之責，找準我輩之理想。回首歷史，李白有“我輩豈是蓬蒿人”之嘆，有“使寰區大定，海縣清一”之愿，杜甫有“致君堯舜上，再使風俗淳”之理想。放眼現在，我們也應該有自己“為往圣繼絕學，為萬世開太平”的夢想。通過樹立明確的目標為國家發展貢獻自己之力。我們要結合自身愛好，結合社會需要，努力在自己擅長和感興趣的領域鉆研透，鉆研深，為我輩成為將來社會的堅實項梁柱而不懈奮斗。

擔當我輩之任，其次要擁有我輩之思，開創我輩之變。孫中山先生曾言：“我輩既以擔當中國改革發展為已任。”時到今日，這句話仍然散發著它的光輝，因為不少如今的我輩已經站起來；天才少年曹原在石墨烯超導的研究上已卓有建樹；海軍女艦長韋曉慧用自己硬核的實力為國防事業發展保駕護航，耶魯大學年輕畢業生秦玥飛用新穎的思路為農村脫貧攻堅的改革提供了質變量變……同學們，在這個新技術、新科技不斷崛起的時代，唯有改革發展才能使中國騰飛。想要自豪地稱自己為“我輩”，必須擁有自己獨特的思路和創新的想法，為推進國家的改革開放、科技革命提供思想之力、變革之力。

擔當我輩之任，最重要的是直面我輩之關，勇迎我輩之題。如同羅振宇之言，“我輩”都是迎接挑戰的一輩。想昨日，面對帝國主義的入侵，我們有“我以我血薦軒轅”的志氣；面對日本的蹂躪，我們有“冒著敵人的炮火，前進”的誓言；看今朝，新冠病毒肆虐之時，我們有全國上下萬眾心的支持和毫不退縮、誓死抗疫的決心。而看看這些“迎戰大潮”的主力軍，無不是風華正茂的青年。在世界局勢風起云涌之際，我們更要盡好“我輩”的責任，以青年的意氣和學識，直面挑戰。

敬愛的老師，來愛的同學們，昨日的前輩為我們奮斗出美好的生活，今日的我輩更要奮斗出更加光明的未來。值此五四青年節之際，讓我們在場的我輩們都如初升的朝日，為國家和社會灑出輝光！謝謝大家！（55分）

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